ИП Григорьева Александра Валентиновна
Проводит обучение по программам:
  • «Основы акварели для детей»
  • «Волшебный мир английского языка»
  • «Английский язык»
  • «Мастерская квиллинга»

Цели и задачи программы «Основы акварели для детей»

Цель программы — формирование у обучающихся теоретических знаний и практических навыков в области акварельной живописи, достаточных для самостоятельного создания художественных работ, освоения базовых техник, работы с цветом и композицией, а также развития индивидуального творческого стиля.
Для достижения этой цели программа решает следующие задачи:
1.     Познакомить обучающихся с основными свойствами акварельных красок и их особенностями, влияющими на результат работы.
2.     Научить выбирать и правильно использовать кисти, бумагу и дополнительные инструменты для работы с акварелью.
3.     Освоить базовые техники акварели: «мокро по мокрому», «мокро по сухому», градиенты и переходы цвета.
4.     Научить применять творческие эффекты (соль, брызги, кляксы) для создания объёма, текстуры и художественной выразительности.
5.     Развить навыки работы с цветом: различение тёплых и холодных оттенков, создание гармоничных и контрастных сочетаний.
6.     Ознакомить с основами композиции: планирование расположения объектов, передача глубины и перспективы.
7.     Научить аккуратному оформлению работы и презентации собственной художественной идеи.
8.     Сформировать умение анализировать и оценивать собственные работы, корректировать ошибки и совершенствовать технику.
9.     Способствовать развитию творческого мышления, фантазии и индивидуального художественного стиля.
10.  Подготовить обучающихся к дальнейшему развитию художественных навыков и освоению более сложных техник изобразительного искусства.

Цели и задачи программы «Волшебный мир английского языка»

Цель программы – формирование у обучающихся теоретических знаний и практических навыков в области базовой коммуникации на английском языке, включая устную и письменную речь, понимание повседневных ситуаций и развитие позитивного отношения к иностранному языку, достаточных для уверенного использования простых фраз в знакомых контекстах, расширения словарного запаса через игровые практики и закладки основы для дальнейшего изучения языка в школе.
Задачи программы:
Для достижения этой цели программа решает следующие задачи:
1.     Познакомить обучающихся с базовыми эмоциями и конструкциями для их выражения (I am happy/sad, I want), а также с ключевой лексикой (цвета, числа, животные, действия), необходимой для повседневного общения.
2.     Научить строить простые утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения, используя шаблоны (I can…/I can’t…, Do you like…?, What is the weather like?), и применять их в игровых диалогах с персонажами курса.
3.     Освоить навыки описания окружающего мира через прилагательные (big/small, hot/cold), множественное число существительных (cat → cats) и конструкции (This is…/These are…) с акцентом на визуальные и тактильные опоры.
4.     Сформировать умение вести короткие диалоги на бытовые темы (предпочтения в еде, описание семьи, погода) с помощью отработанных фраз и ролевых игр, снижающих языковой барьер.
5.     Развить понимание связи языка и реальной жизни через описание распорядка дня (I get up at 7 o’clock), времён года (I like summer) и личных предпочтений (I have a pet), что способствует мотивации к обучению.
6.     Научить использовать рисунок как инструмент запоминания лексики (смайлики для эмоций, карта города для предлогов места) и создавать иллюстрированные мини-проекты («Книга моего дня»).
7.     Сформировать навыки анализа и коррекции собственной речи через рефлексивные практики («Повтори за Смайликом», «Найди ошибку в предложении») без акцента на формальную грамматику.
8.     Развить фонетическую уверенность через ритмические упражнения, хлопки при счёте (One! Two!), песни и проговаривание фраз с эмоциями, имитируя персонажей уроков.
9.     Создать основу для осознанного подхода к языку через игровые проекты («Моя волшебная история»), где ребёнок применяет изученное в творческом контексте, формируя установку: «Я могу говорить по-английски – это весело и нужно».

Цели и задачи программы «Английский язык»

Цель: Формирование коммуникативной компетенции обучающихся на английском языке через активное использование лексико-грамматического материала в различных речевых ситуациях.
Задачи:
Образовательные:
– сформировать навыки устной и письменной речи по изучаемым темам;
– закрепить грамматические структуры и расширить активный словарный запас;
– развивать навыки аудирования, чтения и понимания текста.
Развивающие:
– развивать языковую догадку и логическое мышление;
– стимулировать творческую активность и воображение;
– способствовать развитию памяти, внимания и самостоятельности.
Воспитательные:
– воспитывать интерес и уважение к культуре англоязычных стран;
– формировать умение работать в коллективе, выслушивать мнение других;
– приучать к аккуратности, дисциплине и ответственности в процессе обучения.

Цели и задачи программы «Мастерская квиллинга»

Цель программы — формирование у обучающихся теоретических знаний и практических навыков в области квиллинга (бумагокручения), достаточных для самостоятельного создания декоративных работ, освоения базовых техник, работы с формой, цветом и композицией, а также развития индивидуального творческого стиля.
Для достижения этой цели программа решает следующие задачи:
1.     Познакомить обучающихся с особенностями квиллинга как вида декоративно-прикладного искусства и его выразительными возможностями.
2.     Научить выбирать и правильно использовать материалы и инструменты (бумажные полосы, инструменты для скручивания, клей и вспомогательные приспособления).
3.     Освоить базовые элементы квиллинга: плотный и свободный ролл, капля, глаз, завиток и другие формы.
4.     Научить комбинировать элементы для создания простых и сложных декоративных композиций.
5.     Развить навыки работы с цветом: подбор гармоничных сочетаний, использование контраста и цветовых акцентов.
6.     Ознакомить с основами композиции: размещение элементов на плоскости, создание целостного изображения и декоративного баланса.
7.     Научить аккуратной работе с материалами, соблюдению чистоты и эстетики выполнения изделий.
8.     Сформировать умение анализировать и оценивать собственные работы, выявлять недочёты и совершенствовать технику исполнения.
9.     Способствовать развитию мелкой моторики, усидчивости, внимательности и творческого мышления.
10.  Подготовить обучающихся к дальнейшему развитию в области декоративно-прикладного творчества и освоению более сложных техник.
Образовательные программы
«Основы акварели для детей»
«Волшебный мир английского языка»
«Английский язык»
«Мастерская квиллинга»
Сведение об индивидуальном предпринимателе
ОГРНИП:305590809700031
ИНН: 590800698466
Made on
Tilda